Stoody

חינם, בלי הרשמה

מבחן אמירנט לדוגמה

אמירנט היא בחינת אנגלית ממוחשבת של מוסדות להשכלה גבוהה. כאן אפשר לנסות שאלות מכל הסוגים: השלמת משפטים, ניסוח מחדש והבנת הנקרא. לכל שאלה יש תשובה והסבר בעברית, שנפתחים בלחיצה.

מבחן מלא עם שעון

השלמת משפטים

בוחרים את המילה שמתאימה להקשר. מילים כמו Despite או However מגלות אם המשפט הפוך או ממשיך את הרעיון.

  1. 1. Despite the manager's ___ tone, his criticism was clearly meant to help the team improve.

    1. A. harsh
    2. B. friendly
    3. C. hesitant
    4. D. cheerful
    התשובה וההסבר

    התשובה הנכונה: harsh

    המילה Despite מצביעה על ניגוד: הטון היה קשה, אבל הכוונה הייתה לעזור.

  2. 2. The scientist was ___ about the results, refusing to publish until the experiment had been repeated several times.

    1. A. cautious
    2. B. careless
    3. C. boastful
    4. D. indifferent
    התשובה וההסבר

    התשובה הנכונה: cautious

    מי שמסרב לפרסם לפני חזרה על הניסוי הוא זהיר (cautious).

  3. 3. Because the town is so remote, its residents rely ___ on supplies delivered by boat.

    1. A. rarely
    2. B. heavily
    3. C. briefly
    4. D. hardly
    התשובה וההסבר

    התשובה הנכונה: heavily

    rely heavily on = תלויים מאוד ב. עיר מרוחקת תלויה באספקה.

  4. 4. The politician's speech was so ___ that many listeners fell asleep before it ended.

    1. A. tedious
    2. B. gripping
    3. C. provocative
    4. D. humorous
    התשובה וההסבר

    התשובה הנכונה: tedious

    קהל שנרדם מתאר נאום משעמם ומייגע (tedious).

  5. 5. The new medication is not a cure, but it can ___ the symptoms and allow patients to live more comfortably.

    1. A. worsen
    2. B. alleviate
    3. C. ignore
    4. D. conceal
    התשובה וההסבר

    התשובה הנכונה: alleviate

    alleviate = להקל. תרופה שאינה מרפאת אך מאפשרת חיים נוחים יותר מקלה על התסמינים.

  6. 6. Her ___ to detail meant that not even the smallest error escaped her notice.

    1. A. attention
    2. B. resistance
    3. C. indifference
    4. D. allergy
    התשובה וההסבר

    התשובה הנכונה: attention

    attention to detail = תשומת לב לפרטים, ולכן שום טעות לא חמקה.

ניסוח מחדש

בוחרים את המשפט שקרוב במשמעותו למשפט המקורי, גם אם המילים שונות.

  1. 1. Unless the weather improves, the match will be cancelled.

    1. A. The match will be cancelled if the weather does not improve.
    2. B. The match will be cancelled even if the weather improves.
    3. C. The match will take place regardless of the weather.
    4. D. The match was cancelled because the weather improved.
    התשובה וההסבר

    התשובה הנכונה: The match will be cancelled if the weather does not improve.

    Unless = if … not: ההצעה אומרת שהמשחק יבוטל אם מזג האוויר לא ישתפר.

  2. 2. Hardly had she entered the room when the phone rang.

    1. A. The phone rang almost immediately after she entered the room.
    2. B. She entered the room long before the phone rang.
    3. C. She did not enter the room because the phone rang.
    4. D. The phone rang, so she hardly entered the room.
    התשובה וההסבר

    התשובה הנכונה: The phone rang almost immediately after she entered the room.

    Hardly ... when = מיד אחרי ש.

  3. 3. The report was too complicated for most readers to understand.

    1. A. Most readers found the report so complicated that they could not understand it.
    2. B. The report was simple enough for most readers to understand.
    3. C. Few readers read the report because it was complicated.
    4. D. Most readers understood the report despite its complexity.
    התשובה וההסבר

    התשובה הנכונה: Most readers found the report so complicated that they could not understand it.

    too ... to = כל כך ... עד שלא.

  4. 4. Not only did the company lose money, but it also lost its best employees.

    1. A. The company lost both money and its best employees.
    2. B. The company lost money, but kept its best employees.
    3. C. The company lost its best employees because it lost money.
    4. D. The company lost money only because its best employees left.
    התשובה וההסבר

    התשובה הנכונה: The company lost both money and its best employees.

    Not only ... but also = גם וגם.

הבנת הנקרא

Sleep and memory

For decades, sleep was regarded as little more than a period of rest during which the brain simply switched off. Research over the past thirty years has overturned this view. During sleep, the brain actively sorts the day's experiences, strengthening important memories and discarding trivial details. In one well-known experiment, volunteers who learned a list of words and then slept performed significantly better on a test the next morning than volunteers who studied for the same amount of time but stayed awake. Researchers believe the effect is strongest during the deepest stages of sleep. These findings have led some schools to reconsider early start times, arguing that teenagers, whose body clocks naturally shift later, are being deprived of the sleep they need to learn effectively. Critics, however, point out that changing school schedules would be costly and that evidence from schools that have done so is still limited.

  1. 1. What is the main idea of the passage?

    1. A. Sleep plays an active role in learning and memory.
    2. B. Teenagers should never study at night.
    3. C. Schools should abolish early classes.
    4. D. The brain is inactive during sleep.
    התשובה וההסבר

    התשובה הנכונה: Sleep plays an active role in learning and memory.

    הקטע מתאר איך השינה מחזקת זיכרונות, ולא רק מנוחה.

  2. 2. According to the passage, earlier researchers believed that sleep was:

    1. A. a time when the brain was mostly inactive
    2. B. essential for creativity
    3. C. harmful to memory
    4. D. shorter than previously thought
    התשובה וההסבר

    התשובה הנכונה: a time when the brain was mostly inactive

    המשפט הראשון: המוח פשוט כבה.

  3. 3. In the experiment, the volunteers who slept:

    1. A. learned fewer words
    2. B. remembered more words the next morning
    3. C. studied longer than the others
    4. D. were tested immediately after waking up
    התשובה וההסבר

    התשובה הנכונה: remembered more words the next morning

    הם הצליחו משמעותית יותר במבחן למחרת.

  4. 4. Why do some schools consider later start times?

    1. A. Teachers prefer to start later.
    2. B. Teenagers' body clocks run later, so they miss needed sleep.
    3. C. Early classes are more expensive.
    4. D. Students have too much homework.
    התשובה וההסבר

    התשובה הנכונה: Teenagers' body clocks run later, so they miss needed sleep.

    הקטע אומר שהשעון הביולוגי של בני נוער מוזז מאוחר.

  5. 5. What do the critics point out?

    1. A. Sleep has no effect on memory.
    2. B. Changing school schedules would be costly and the evidence is limited.
    3. C. Teenagers do not need more sleep.
    4. D. Later start times have already failed.
    התשובה וההסבר

    התשובה הנכונה: Changing school schedules would be costly and the evidence is limited.

    המשפט האחרון בקטע.

שאלות נפוצות

איפה אפשר למצוא מבחן אמירנט לדוגמה?
בדף הזה יש שאלות לדוגמה מכל סוגי השאלות, עם תשובות והסברים. מבחן מלא עם שעון אפשר להתחיל ב-Stoody בלי הרשמה, והשאלות נשלפות מחדש בכל פעם.
האם השאלות כאן הן מהבחינה האמיתית?
לא. כל השאלות מקוריות ונכתבו לתרגול בלבד. Stoody אינה קשורה למרכז הארצי לבחינות והערכה ואינה מייצגת אותו.
כמה זמן כדאי להקדיש לתרגול?
כדאי לתרגל כל סוג שאלה בנפרד, ואחר כך לפתור מבחן מלא עם שעון ולעבור על כל טעות עם ההסבר. אוצר מילים נבנה בעיקר מקריאה קבועה בטקסטים באנגלית.
כל סוגי התרגול, ומצא שותף ללמוד

כל השאלות כאן מקוריות ונכתבו לתרגול, ואינן שאלות מהבחינה האמיתית. Stoody אינה קשורה למרכז הארצי לבחינות והערכה ואינה מייצגת אותו.